Négy ágazat nyolc szakmájának oktatásához tud hatékonyan hozzájárulni az a mindössze másfél négyzetméteres, 5G-képes, moduláris felépítésű kiber-fizikai demonstrációs és oktatási platform, amelyet a Széchenyi István Egyetem szakemberei fejlesztettek.
A „mini gyártósor” a fizikai világban hajtja végre mindazt, amit a digitális térben kérünk tőle (és fordítva is), legyen szó csupán fagyiadagolásról vagy akár egy járműipari munkadarab megformálásáról. A találmány, amely nemcsak az egyetemi hallgatók, de a technikumok diákjai számára is rengeteg új ismeretet adhat, már szabadalmi eljárás alatt áll.
A platformot a Kiber-fizikai Gyártórendszerek Laboratórium három kutatója fejlesztette, és egy olyan automatizálási és robotikai eszköz, amely jelentősen eltér a korábbi berendezésektől. Az eszköz segítségével egy komplett gyártósori folyamat látható és láttatható, de úgy, hogy a fizikai folyamatok digitális mása is valós időben nyomon követhető. Ez nagyfokú rugalmasságra ad lehetőséget. A piacon jelenleg megvásárolható oktatási eszközök esetében kizárólag fix műveletek valósíthatók meg a rendelkezésre álló eszközök segítségével, a fúró például mindig csak fúrni tud. A szabadalom alatt álló demonstrációs platform esetében a műveleteket virtuálisan lehet hozzáadni a rendszerhez, így ami ma fúró, holnap lehet fagyiadagoló vagy madárkeltető.
A Széchenyi Egyetem szakembereinek fejlesztése mindössze másfél négyzetméternyi helyet foglal, kerekei révén teljesen mobil, ráadásul 5G-képes, így akár egy parkolóban is üzemeltethető. Működtetéséhez nem kell ipari áram, sem sűrítettlevegő-ellátás, csak egy hagyományos konnektor. Az igazán nagy előnye pedig, hogy egyetlen eszközzel számos folyamat demonstrálható, négy ágazat – a gépészet, az informatika és távközlés, az elektrotechnika-elektronika, valamint a speciális gép- és járműgyártás – nyolc szakmájának oktatásához tud hatékony gyakorlati segítséget biztosítani.
Az eszköz a PLC-programozás, a robot-, mikrokontroller- vagy digitálisiker-programozás, a kommunikációs csatornák kiépítése során is segítheti az interaktív oktatást.
Forrás: Széchenyi István Egyetem
